Aufgabe 1    

Schauen Sie sich die Arbeitsblätter von Mirkan und Lisa an.

Stellen Sie Vermutungen über die Ursachen der Rechenfehler der Kinder an.

Aufgabe 2

Bringen Sie Arbeitsproben aus Ihrem Unterrichtsalltag mit! Besprechen Sie in der Gruppe, welche Rechenstrategien die Schüler/-innen angewendet haben.