Übungen sind im Mathematikunterricht notwendig.
Wichtig beim Einsatz der verschiedenen Übungsformen ist die richtige Auswahl für das erwünschte Lernziel. Selten kommen die Übungsformen in Reinform vor, in der Regel gehen sie ineinander über.

Nach Raddatz / Schipper (1983) gibt es folgende Übungsformen:

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