Eine Studie der Forschungsgruppe Ganztagsschule an der FakultätErziehungswissenschaften der TU Dresden sorgt für neue Diskussionen zumThema Hausaufgaben. Im Rahmen ihrer Forschung zur Ganztagsschule wurdedie gängige Hausaufgabenpraxis unter die Lupe genommen. Den Forschernum Prof. Gängler geht es darum, eine Debatte dahingehend anzustoßen,inwieweit Hausaufgaben in der gewohnten Form dem Konzept der heutigenGanztagsschule entsprechen.